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第四单元:赞美你我他
活动时间:约60分钟
单元目标:1、帮助成员体验被赞美的感觉,感悟赞美的作用
2、促进成员使用真诚的赞美去赞美他人
3、促进团体凝聚力
预定活动内容或进行方式:
前奏:回顾团体规则 5 分钟
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活动名称 |
活动内容 |
时间 |
准备工作 |
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一、 暖身活动 (你戳我爆) |
1、请成员在一分钟内找个同伴,手拉手坐在一起; 2、请每组的两位同学比比看,指甲长的为A,短的为B。让A去挑选一个充好气的气球,给B发一条绳子和一根牙签。 3、 B用牙签戳破气球,但不能将气球戳爆。最先成功的,可得到一件小礼品。 4、讨论成功或失败的原因; 5、主持人总结:“气球两端较松弛,表面张力小,所以不容易破;中间绷得紧,表面张力大,所以容易破。” “这个物理原理和人际交往是相通的——在和他人交往时,你千万不要触碰对方的紧张面。例如,有的同学家境贫寒或个子很矮,很不乐意别人谈论自己这一点,你就要避开这个话题,否则,容易像牙签戳气球一碰就爆,引发反感、争吵甚至打架。反之,你可以找对方松弛的一面去交流,更容易拉近彼此的距离。” |
20分钟 |
打好气的气球12个,牙签数根,小礼品2件 |
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二、 优点轰炸 |
1、先请一名队员坐到圈中央,依次接受队友们的夸奖,每 位队友必须看着“圈中人”的眼睛,举出对方三个优点……依此类推,每位队员必须轮流坐到圈中央接受赞扬。 规则: 1)必须说优点。 2)夸别人优点时态度要真诚,不能毫无根据地吹捧,这样反而会伤害别人。 3)参加者要体验被别人称赞时的感受如何;怎样用心去发现别人的长处;怎样做一个乐于欣赏别人的人。 2、讨论被赞美的感受及赞美别人的感受 3、主持人归纳:每个人都喜欢赞美;赞美要真诚实在,另外,间接赞美和赞美对方显为人知的优点往往更受欢迎。 |
30分钟 |
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三、 总结 |
1、主持人总结今天内容,要求成员运用到生活中。 2、填写团体满意度评价量表。 3、口号“让我们共创美好的明天”结束活动 |
5分钟 |
团体满意度评价量表 |
PS:家庭作业:1、填写心得手册
2、每天至少真诚地赞美一个人
3、想想自己爱和谁交流,为什么?又有谁说话的时候自己最爱听,为什么?
4、想一两次朋友的要求、你想拒绝但不好意思拒绝的事,下次讨论
你可以通过这个链接引用该篇文章:http://xlgt.bokee.com/viewdiary.21273024.html
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